- telesno-orijentisanu psihoterapiju
- elemente psihodrame
- rad sa senzornim materijalima (pesak, pokret, teksture)
- principe „Meke škole“
Rad je prilagođen uzrastu deteta i kapacitetu roditelja.
Ne forsiramo dete da se menja.
Radimo sa uslovima u kojima nervni sistem može da se umiri.